各位师友，还记得去年感动你的美术学院“彩蕊春风动 艺心叠几重”女教职工艺术作品分享活动吗？年年岁岁花相似，桃花依旧笑春风，今年参与美术学院“以艺传情 悦享生活”艺术作品分享活动的12位女教工带着她们或精挑细选、或精心创作的绘画摄影作品、名画书籍手工艺品款款走来了。
一.摄影类
1.姜春辉
■作品感悟
走进三月的校园，
我把真诚的微笑，
撒满美丽的花园。
你看，你看，
那盛开的花朵，
是学子们嫣然的笑脸。
你听，你听，
鸟儿欢唱的歌谣，
是老师们悉心的指导。
啊！
美丽的校园，
我要撒播知识的种子，
装扮你美好的明天！
2.陈琛
■作品感悟
黄河，中华民族的摇篮，不独有“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈，“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”的雄浑，“黄河落天走东海，万里写入胸怀间”的豁达，还有“大漠孤烟直，长河落日圆”的肃穆与静美......祈愿滔滔黄河岁岁安澜河清海晏，巍巍中华生生不息物阜民丰。
3.王宁
■创作思路
我有两个孩子，一个是男孩调皮好动，一个是女孩冰雪聪明。在外求学，不能常伴他们身边，是我的遗憾。最近儿子的家长会、女儿幼儿园春游，我再次缺席。记忆中，他们仿佛还是我刚从医生手中接过的包在厚实襁褓中的婴儿，事实上，孩子的个头儿早已随着年龄水涨船高。
尤记得那年夏天，我说要带着他们兄妹在小区中心花园里玩，两人甭提多高兴了，争先恐后冲出门外，一直玩到夕阳在西山半掩着脸。其间，我试探着对他们讲:以后你们要相亲相爱，因为你们是世界上最亲的两个人，你们身上都留着一样的血，是爸爸妈妈最成功的作品。没想到两个人异口同声地说：我会爱着他（她）的……
二、绘画类
1.马利霞
■作者简介
马利霞，女，汉族，（1977.04— ），河南省安阳市人，河南大学美术学院副院长，副教授，硕士研究生导师。作品多次参加省级、国家级美展并获奖；近年来，在cssci来源期刊、中文核心期刊、专业刊物、报纸发表理论文章10余篇，出版著作3部。2006年中国画作品《晨》在全国第六届工笔画大展中入选并被收藏。2009年8月中国画作品《飘动的经幡》在第十一届河南省美术作品展览中获三等奖。2016年中国画作品《圣地》在河南省教师绘画作品展中荣获优秀奖。
■没骨花鸟画创作感想
北宋徐崇嗣用“没骨法”画花卉，他是“没骨花”的创始人。《图画见闻志》说：“（徐崇嗣）其画皆无笔墨，惟用五彩布成。”我所作的没骨花鸟，大部分来自于河大校园和家属院的花花草草，在繁忙的行政工作之余，随处拾遗，通过对自然中花鸟兽虫精微观察，对物象精细严谨的描写和高度概括，记录平凡，讴歌盛世，为一花一草画像，将花草虫鸟世界的曼妙形色和精微结构转化于笔墨宣纸之间，于自然万物生机绵延中感悟生命的博大，与观者共情。
2.程敏
■创作思路
《山水之间》是一幅画在生宣上的工笔画。描绘一位略带忧伤的现代女子在悠远的山水之间侧身回眸，在无言地诉说什么。画面中，工笔的精细与生宣产生的洇染、重彩与水墨、蓝色与黄色，互为对比又相互映衬，既对立又协调，相得益彰。作者在艺术上一直追求现代人的精神表达与历史文化之间的对话。女孩是现代人的缩影，精致美丽，内心似乎并不快乐；背景中的山水既传统又现代，象征着中国传统文化与哲学精神，是中国人追求的天人合一、超脱物外的精神所在。在现代物质文明进程中，我们与传统文化有着既熟悉又疏远的距离，但又似乎只有在传统文化与哲学精神当中，才能找到归属，心有所安。
3.山彦
■创作思路
康乃馨是感恩之花，也是用来表达爱的花。人们常说，康乃馨在代表母爱的同时，也代表了尊敬。每到各种节日，我常会收到许多康乃馨花束。鲜花的美丽是短暂的，而鲜花代表的情谊则是长久的。值此佳节，我愿将这幅画分享给各位，与大家共享这份美好。
三.版画类
宋思霖
■创作思路
在心灵深处那一抹浓浓的绿意中，曼妙的思绪飞舞在薄雾轻纱的田野间。嫩绿的小草破土而出，轻轻摇曳着身姿，怒放的小花欢笑着，手舞足蹈，闪烁回应着清晨阳光的爱抚。郁郁葱葱的树木散发着生命的律动，树木伸出强有力的“双手”，努力向上伸展着，微笑着展示自己的色彩，永不停止。远处的山峦此起彼伏，一座挨着一座，五峦魏然之地就是著名的国家森林公园五台山。这是我们心灵的家园，美丽神往的地方，我们来了。
我喜欢一切美好有生命力的事物，花草树木繁茂的模样令人情不自禁陶醉其中，欣欣然不知归路。我热爱艺术，怀着一颗纯净、炽热的心真实表达自己的情感。当我拿起木刻刀那一刻，我便飞了进去，畅游在艺术的世界里，这是一件多么美妙的事！
四.推介类
1. 晋甜
■作品赏析
思维菩萨源于佛传故事《树下成道》，通常认为是表现释迦成佛前悟道的情形。这尊菩萨是法兴寺现存宋塑中知名度最高的一尊，常出现在各类美术书籍中。思维菩萨是魏晋时期非常流行的造像题材，到宋晚期以后潜踪匿影，已相当少见。此尊思维菩萨面相饱满，身体圆润，头束高髻，胸饰璎珞，肩披帔帛，及足大裙纹褶婉转，自在坐于圆形须弥莲台座上，欲以手支额，双目轻垂，嘴角微翘，作思维状。艺术风格体现出中华文明一脉传承的历史积淀，把魏的凝重、唐的雍华、宋式俗情浑然融合。
由菩萨文化与民族审美文化结合而产生的各类艺术作品，是人类宝贵的财富，其意义已远超出艺术与宗教的范畴。
2. 肖海英
■作品赏析
此窟覆斗形顶，莲花飞天井心。中心画莲花，花心呈五色转轮。四身持花飞天，在蓝天中，乘流动彩云，环绕莲花飞旋。边饰卷草、方格、联珠纹样及垂角幔帷，以深、浅红色为主，配以白、赭石、黄丹，色彩热烈，变化丰富，是初唐藻井的代表作之一。
3. 郑浩
■作品赏析
连俊洲先生作画以古为师，以自然为师，用自己的绘画语言，投射到他所要表现的物像之上。画面中的仙鹤或转颈回眸，或低头凝视，或展翅欲飞，古雅疏朗，充满了宋人意笔和意境趣味。仙鹤后方的竹子和怪石等物象，水墨郁净而又蓬勃，造型精能而又简约，在他的笔下，一草一木都被赋予了灵性的光辉，一动一静都呈现出来最迷人的生命状态。
4.周青
■推荐理由
有人说，河南大学是一所被书香氤氲着的百年学府，我有幸在这里学习工作生活了近二十载。自2019年开始，每年的3月，学校党委学生工作部都会启动一项重要的校园文化活动，那就是“书香·追梦——跟着习近平总书记学读书”系列活动。数万名“河宝儿”，就像奔赴一场春天的约会，拿上喜欢的书，或徜徉于校园，或静坐在湖边，流连忘返，沉醉其中。
我向大家推荐的书是《习近平的七年知青岁月》，它是由中共中央党校出版社编著的采访实录，首次出版时间为2017年8月。我与它初次结缘是在2018年，当时为了参加学校首届基层团干部微团课大赛，第一次认真阅读了它。这本书讲述了习近平总书记用七年的时间扎根农村，经历“四关”，立志为老百姓做实事，办好事，改变梁家河的面貌，用奋斗的青春书写了动人的励志故事。“艰难困苦，玉汝于成”，习近平总书记曾多次和青年朋友提起这段经历，以亲身经历激励广大青年，他说：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”。
读完之后最大的感受就是震撼，不论身处哪个地方、遇到什么困难，都要把奋斗作为人生的底色，进而拥有披荆斩棘的勇气和攻坚克难的精气神，将不可能变为可能，创造那些“人间奇迹”。大家可以把这本书摆在案头，闲暇时翻阅一二，就能“倾听”那些当年与习近平总书记同吃同住同劳动的乡亲和知青们，讲述那段沉淀在流金岁月中的感人故事。习近平总书记在梁家河留下了青春的足迹，他与人民同甘共苦，“一心为民办事又善于为民办事”，带领着乡亲们打淤地坝，建好陕西第一口沼气池等，他敢于实践，敢想敢干，也能干会干，把想法变成现实，赢得了人民的信任和尊重；他刻苦读书学习，“带一箱子书下乡”，白天出门时，怀里常揣着一本字典，晚上则在煤油灯微弱的灯光下，博览群书，“有时吃饭也拿着书”。
与书为友，将读书学习作为一种生活习惯，用书籍浸润心灵。愿您徜徉于书海，腹有诗书气自华，诗意地生活……。
手工类
朱瑜珠
■创作感悟
【象形印记】
惊蛰前空闲，整理书房一角，发现多年前买的一套崭新版画工具，不想它继续沉睡，即兴以自己收藏的小只葫芦造型，刻不同的“福”字装饰，更贴近“福禄”传统的吉祥寓意。伴随着未知与不可控，胶板走线，刻白留黑，油墨滚至，马莲转印，甄选不同纸材实验，一鼓作气制作了数十枚版画小书签，藏书票。这偶遇得的小收获，小快乐，
就赠送给身边爱书的朋友们吧！
书签自古与爱读书人们朝夕相伴，它们也常被写进动人的诗句里。
借诗云一添书香。
玉液未能消气魄，
书签方可涤昏蒙。
——【唐】刘兼《昼寝》
雨昏石砚寒云色，
风动牙签乱叶声。
——【宋】苏轼《和文与可洋川园池三十首 书轩》
忽闻华峰大呼至，
排闼倾几翻书签。
——【清】黄景仁《八月十四日夜偕华峰放舟城东醉归歌此》
书房呢，惊蛰后整理。
有感于2023年春
以上是美术学院为庆祝第113个国际劳动妇女节举办的“以艺传情 悦享生活”女教职工艺术作品分享交流活动展示，旨在为全院女老师搭建一个展示才艺、交流思想的平台，激发大家的生活热情和创造精神，丰富业余生活，活跃校园文化气氛，增强学院凝聚力。
独乐乐不如众乐乐，在此分享，各美其美，美人之美，美美与共！
