6月11日，美术学院党委书记杨江涛、党委副书记周青、研究生与科研办公室主任郭建慧，专程到开封市通许县、杞县等5处乡镇学校支教点，慰问参加“快乐成长”文艺助力新时代文明实践行动的研究生支教者，为她们送上学院的关怀。

在座谈中，杨江涛书记代表学院向各位支教学生表示深切慰问，并向支教学校对支教研究生的关心照顾表示感谢。他表示，文艺支教活动是河南大学美术学院贯彻落实习近平总书记关于河南工作的重要论述，聚焦“四高四争先”，对弘扬和践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神、落实立德树人根本任务具有重要促进作用。他鼓励支教学生发挥专业特长，用创新的教学方法为乡镇的孩子们带去丰富多彩的艺术课堂，让他们感受艺术的魅力。此外，杨书记还倡议支教学生充分利用自身专业优势，结合当地特色文化和农产品特点，打造具有吸引力的农产品包装设计，促进艺术与乡村产业的深度融合，不仅为乡镇美术教育事业贡献自己的力量，更借助艺术的力量推动乡村经济的发展。

周青书记对支教学生们的辛勤付出给予了高度肯定和赞扬，鼓励他们继续保持这份热情与爱心，将支教过程中的收获转化为未来前进的动力。此外，她强调在支教的过程中，要通过制定合理的学习计划，平衡好支教和学业的关系，实现支教和学业的相互促进，从而提升自己的综合能力，锻炼自己的教学能力和沟通能力，深刻体会到作为一名教师的责任与担当，在教书育人、奉献社会中不断成长，成为更优秀的新时代青年。

支教学校负责人对我院支教研究生的奉献精神和专业素质给予了高度的评价。他们表示，此次支教活动是对乡镇教育的有力支持，为乡镇教育注入了新的活力。支教学生不仅带来了丰富的知识和新颖的教学方法，还以自身的热情和耐心感染着每一位学生，极大地提升了学生们美术学习的积极性和主动性。同时，河大学子严谨的教学态度和高度的责任感，也给支教点学校师生留下了良好而深刻的印象。

座谈会现场气氛温馨而热烈，支教志愿者们纷纷分享了支教期间的经历与感受。通许县孙营乡第二初级中学支教研究生惠泱讲述了三个月中收获的教学经验，懂得了什么是教学相长。通许县厉庄乡第一初级中学支教研究生韩晓怡表示，乡镇学校虽然条件艰苦，但孩子们对知识的渴望让一切都变得值得，也让自己更加懂得责任与奉献的意义。杞县第一实验小学支教研究生李嘉喜说，学校对支教教师十分照顾，解决了许多生活中的难题，学生们对美术也具有浓厚的兴趣，在见证他们成长的同时，心中充满了成就感和满足感。杞县县直中学支教研究生乔娜欣讲述了教学过程中遇到的难题以及如何克服的故事，她希望此次支教能够在学生心中种下艺术的种子。杞县第一高级中学附属中学支教研究生李梦锦表示，以教师的身份重新回到母校，看到学生眼中闪烁的求知光芒，仿佛看到了曾经的自己，这段支教经历，加深了她对身正为师、德高为范的理解，也坚定了未来自己成为一名教师的理想。

据悉，“快乐成长”文艺助力新时代文明实践行动是中宣部、中央文明办学雷锋志愿服务“四个100”最佳志愿服务项目，也是全国文明校园创建工作的一项重要内容。自2020年启动以来，已累计派遣915名大学生文艺志愿者，赴河南全省125个县（市、区）的460所乡村学校，开展音、体、美、书法等文艺支教，为乡村文化振兴作出了积极贡献。未来，河南大学美术学院将鼓励更多研究生投身文艺志愿服务，提升基层美育教育水平，推动支教活动取得更加丰硕的成果，为乡村教育和乡村振兴贡献河大力量。