第一部分：选择河南大学视觉传达设计专业的理由
国家级一流本科专业建设点，本、硕、博人才培养体系完整贯通。本专业为国家级一流本科专业建设点、省级优秀基层教学组织，是河南省艺术设计教育的源头与龙头，源于1978年成立的河南省最早的工艺美术专业，1998年开始招收设计方向硕士研究生，作为河南省最早开展视觉传达设计本科和研究生教育的专业，历史悠久，影响力广泛，引领示范性强；依托艺术学一级博士点、教育部人文社科研究基地黄河文明与可持续发展中心、中国陶瓷研究院等高规格教学科研平台，已历经四十余的发展与沉淀，构建起极具中原文化特色的学科专业建设体系与本、硕、博完整贯通的人才培养体系，为不同阶段的学子提供了广阔的成长空间。
专业软科排名省内第一。2024年软科全国排名第45名，位于A类（397所高校），省内第一。
师资团队层次高、力量强。河南大学视觉传达设计专业现拥有跨学科专任教师14人，其中教授3人，副教授9人；博士生导师1人，硕士生导师11人；博士学位4人，硕士及以上学位教师占比达92.8%，双师型教师占比达85.7%。团队教师理论素养深厚，实践经验丰富，在国家级、省级教学竞赛中表现优异。其中蔡玉硕教授为河南大学设计学科带头人，曾荣获河南省高校本科课堂教学创新大赛（教授组）特等奖，以及河南省教学标兵、开封市优秀教师、河南大学教学名师称号；系主任洪涛设计实践经验丰富，参与或主持国庆 70 周年河南彩车设计、河南省中原先锋“七一”纪念章设计“、河南大学 110 周年校庆标识设计等重大落地项目；王洪伟教授为“钧窑学”“中原陶瓷学”概念的提出者，也是原创性陶瓷理论研究体系的创建人，主持有国家社会科学艺术学重点项目，连续荣获教育部第八届、第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖，彰显出卓越的学术创新能力。
第二部分：专业问答
Q1:视觉传达设计专业的学习(研究)对象是什么?
视觉传达设计是指依据特定的设计目的，对信息进行分析、归纳并通过文字、图形、色彩、造型等基本要素进行设计创作，是将可视化信息传达给受众并对受众产生影响的过程。因此，现代意义上的视觉传达设计专业不仅包含传统意义上的平面设计（如字体设计与编排、书籍与出版物设计、包装系统设计、品牌应用设计、文化衍生品设计等），同时也指向了以人工之能与多媒体为表达手段的信息设计领域。在教育教学方面，我们注重学生实际能力的培养，以赛促教，注重实践教学环节，注重产学研结合，为学生构建综合性、应用性实践课程平台。视觉传达设计专业实践性极强，在学习的过程中首先需要深入地研究信息，强化对信息进行梳理、提炼和归纳的能力；其次，训练、培养对视觉要素的创意、设计与组织能力，强调视觉信息的有效传达；关注国家需求、社会需求，强调问题意识，能擅用设计的方法解决真实问题，并依托相关部门、行业和企业开展教学研究和专业实践，以提升学生的专业素养。
Q2:视觉传达设计专业本科核心课程有哪些?
省级一流课程：当代艺术设计专题——走进设计、艺术美学；
省级精品视频公开课：中国民间美术专题；
省级本科线上教学优秀课程：UI设计；
信息与图像设计、字体设计与编排、设计伦理和用户研究、中国传统文字创新设计、书籍与出版物设计、包装系统设计、媒体与广告设计、品牌应用设计、文化衍生品设计、数字生成设计等。
Q3:视觉传达设计专业的培养目标是什么？
本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，有强烈的社会责任意识、科学的理性精神；综合的创造思维、领先的审美判断、系统的专业知识与优秀的职业道德；掌握视觉传达设计专业扎实的设计实践与理论基础、设计管理、设计教育、设计研究和自主创业的能力；适应我国社会主义现代化建设与社会经济文化发展需要的艺术设计高层次、复合型应用创新人才。
Q4:学习视觉传达设计专业学生需要具备什么素质？
本专业学生主要从事视觉传达设计专业领域的视觉规律研究及设计表现的学习及实训，为确保上述培养目标的实现，本专业毕业生应达到以几方面的素质、知识和能力：
1.道德品质与价值观：拥有优良的道德品质，正确的世界观、价值观、设计观、文化观，以及强烈的服务社会意识、责任意识及创新意识；
2.人文素养与审美能力：具备较高的人文素养、审美能力，以及严谨务实的科学精神和良好的表达能力、沟通能力、协作能力；
3.国际视野与时代意识：具有开阔的国际视野和敏锐的时代意识，了解设计学及人工智能领域的基本特性和前沿动态，能够运用多学科理论与方法解决设计问题；
4.科研与实践能力：掌握文献检索、设计调查、数据分析等基本技能，以及研究报告、论文撰写的基本规范；具备跨学科知识融合、学术探索与实践创新并重的科学研究能力，良好的工具能力，能自主展开本专业领域的设计理论研究；
5.专业技能与知识：熟练掌握系统化的视觉传达设计思维与方法、设计呈现、设计传播及数字化应用等方面的基本知识与新理论，能运用人工智能技术自主展开设计创新与实践；
6.技术应用与项目能力：熟练掌握手绘表现与电脑制图的技巧，以及印刷、包装、媒体传播等领域的视觉规律及设计表现方法。了解设计项目流程，胜任本专业领域设计项目的组织、策划、创意及实施，具备跨学科开展设计实践与研究的能力；
7.创新创业实践能力：积极参与社会实践、创新创业项目等活动，积累实战经验，具备良好的创新创业与职业成长能力。
Q5:在视觉传达设计专业学习过程中，有可能遇到什么困难?
在视觉传达设计专业学习过程中，可能遇到的困难主要有以下几点：
1.如何提高综合审美能力与创意能力；
2.科学的设计思维的养成；
3.掌握并能熟练运用设计语言表达观念；
4.如何面对数字媒体新领域、新技术进行有效学习探索；
5.如何在跨学科学术探索与设计实践创新并重的专业素质培养过程中，瞄准市场，不断提升个人的综合能力。
Q6:社会上对视觉传达设计专业存在哪些理解误区？
很多人将视觉传达设计等同于平面设计，认为毕业后只能从事印刷和广告设计相关行业。其实，本专业是许多设计专业的母体专业，该专业研究范畴与时代发展需求契合度高，学习内容除传统平面设计内容外还包含文化衍生品设计、数字生成设计、UI设计、包装系统设计、品牌形象设计等社会需求热点的专业知识。视觉传达设计专业的学生不仅能从事传统印刷和广告行业，还能胜任游戏公司的原画师、互联网公司的UI设计师、旅游景区和文化公司的文创设计师、博物馆或大型商场的展陈设计师等等。除此以外，本专业毕业生还能胜任企事业单位的宣传工作、中小学美术教师工作以及文化创意行业的自主创业。
第三部分：专业深造与就业前景
本专业社会需求量大、就业面广。视觉传达设计专业自成立以来为社会输送了大量的优秀毕业生，遍布全国各地的设计单位、企事业宣传部门和院校，有些成为知名的设计师，有些成为大学教授和美术院系的院长和系主任，还有活跃在全省各级各类学校的美术师资，他们又为全国及全省的美术与设计教育战线培养了一批又一批的学生。近年来，通过一系列教学管理与改革举措的有效实施，视觉传达设计专业人才的培养质量稳步提升。学生参加高规格展赛的积极性越来越高，学生专业理论扎实、专业技能娴熟，具有较好的创新精神和实践能力，思想道德素质、科学文化素质整体水平高，社会声誉好，就业率高。近年来，考研录取率和研究生质量也明显提高，很多优秀的学生通过推免或考试进入南京艺术学院、中国人民大学、兰州大学、东南大学、中南大学、中国地质大学、深圳大学、苏州大学、华东理工大学、武汉理工大学、河南大学等高校读研深造，2025年度本专业研究生升学率攀升至30%以上。
