6月19日下午,中国国家画院院委、研究员,博士、硕士生导师,俄罗斯艺术科学院名誉院士,中国美术家协会理事,中国画艺术委员会委员,河南大学知名校友张江舟教授莅临美术学院,为2023年度国家艺术基金艺术人才培养资助项目《黄河文化主题中国画青年创作人才培训项目》进行授课。 本次课程分为创作实践指导和理论讲授两个部分。6月19日下午,张江舟教授在美术学院二楼展厅集中观看每位学员的创作并进行了一对一指导。张教授对学员们的创作给予了充分的肯定,同时也提出了一些建议。他表示,绘画要更多地表达人的精神性,不能滞留于技法性,应根据主题的要求,提炼人物、地域、地貌的典型性特征并有机地结合,进而表达人文思想。再就是要在画面的形式感上寻求创新和突破,避免雷同。 6月20号上午,张江舟教授做了《绘画语言与精神的内在逻辑》专题授课。在课上,张教授从语言的意义、语言与精神的关系、语言的精神性分析三个方面进行了详细阐述。张江舟教授认为,绘画进入现代以来,对“绘画语言的精神属性”和“绘画材质性能美感的研究”成为其有别于古典绘画的突出特点。他认为,充分开发绘画语言自身的精神功能,使语言不仅仅是造型工具,同时又是精神意旨的重要载体,并使语言在艺术表现中充分发挥传情达意的作用,是今天绘画创作研究的重要课题。他强调,从视觉心理学的视角出发,寻找绘画语言与精神的内在逻辑,研究语言与精神传达的一般性规律,是在艺术创作中自觉选择与运用语言的前提。 张江舟教授不仅从理论的高度对其观点进行了充分论述,还以大量作品为例,从构图、造型、笔墨、色彩四个方面分析了绘画语言与精神体验之间的内在逻辑和它们在主题表达中的作用。 课程结束后,学员们就自己在创作中遇到的问题向张江舟教授进行了请教,张教授一一解答。现场气氛热烈,学员们发言踊跃,张教授以简洁又不失幽默的语言答疑解惑。提问结束后,袁汝波教授进行了总结发言,他说,张江舟教授对艺术创作的见解高屋建瓴,纯粹且深刻,令在场的教授和学员们受益匪浅,他认为,张教授的作品无论是从色彩和图式语言的表达,亦或是精神性的追求上都达到了很高的高度,值得在场的每一位学员认真学习,深入思考。
6月19日下午,中国国家画院院委、研究员,博士、硕士生导师,俄罗斯艺术科学院名誉院士,中国美术家协会理事,中国画艺术委员会委员,河南大学知名校友张江舟教授莅临美术学院,为2023年度国家艺术基金艺术人才培养资助项目《黄河文化主题中国画青年创作人才培训项目》进行授课。
本次课程分为创作实践指导和理论讲授两个部分。6月19日下午,张江舟教授在美术学院二楼展厅集中观看每位学员的创作并进行了一对一指导。张教授对学员们的创作给予了充分的肯定,同时也提出了一些建议。他表示,绘画要更多地表达人的精神性,不能滞留于技法性,应根据主题的要求,提炼人物、地域、地貌的典型性特征并有机地结合,进而表达人文思想。再就是要在画面的形式感上寻求创新和突破,避免雷同。
6月20号上午,张江舟教授做了《绘画语言与精神的内在逻辑》专题授课。在课上,张教授从语言的意义、语言与精神的关系、语言的精神性分析三个方面进行了详细阐述。张江舟教授认为,绘画进入现代以来,对“绘画语言的精神属性”和“绘画材质性能美感的研究”成为其有别于古典绘画的突出特点。他认为,充分开发绘画语言自身的精神功能,使语言不仅仅是造型工具,同时又是精神意旨的重要载体,并使语言在艺术表现中充分发挥传情达意的作用,是今天绘画创作研究的重要课题。他强调,从视觉心理学的视角出发,寻找绘画语言与精神的内在逻辑,研究语言与精神传达的一般性规律,是在艺术创作中自觉选择与运用语言的前提。
张江舟教授不仅从理论的高度对其观点进行了充分论述,还以大量作品为例,从构图、造型、笔墨、色彩四个方面分析了绘画语言与精神体验之间的内在逻辑和它们在主题表达中的作用。
课程结束后,学员们就自己在创作中遇到的问题向张江舟教授进行了请教,张教授一一解答。现场气氛热烈,学员们发言踊跃,张教授以简洁又不失幽默的语言答疑解惑。提问结束后,袁汝波教授进行了总结发言,他说,张江舟教授对艺术创作的见解高屋建瓴,纯粹且深刻,令在场的教授和学员们受益匪浅,他认为,张教授的作品无论是从色彩和图式语言的表达,亦或是精神性的追求上都达到了很高的高度,值得在场的每一位学员认真学习,深入思考。
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