9月25日上午,艺术学院当代油画工作室《视觉方式》教学作品展在艺术学院二楼展厅举行,工作室的老师和学生参加了开幕式和座谈会。此次展览的指导教师为艺术学院外聘当代艺术家王雷。 座谈会上,王雷首先阐述了他的教学理念——实验艺术。实验艺术教学的目的是为了培养学生向多元的造型观察能力,主动掌握收集与归纳创作思路方法。在教学中,老师会要求每个学生针对同一个自选物体进行各种方式的观察,并使用尽可能多的视觉方式来描绘对象。王雷说,这项实验虽然仅仅进行了三年,却收到了较为显著的教学效果。此次作品展不仅集中展示了实验艺术教学的成果,也会对河南当代油画教学方式的改革起到一定的促进作用,他期待实验艺术教学能够不断完善,为更多的美术专业教师和学生提供更多的帮助。与会老师也纷纷表示,虽然参加作品展的大多是大二、大三的低年级学生,但是他们的作品较之前相比,取得了很大的进步,这表明实验艺术教学确实取得了较为丰硕的成果。 随后,王雷听取了艺术学院其他老师们对于现有美术教学方式的看法和建议,与老师们一起探讨了教学方式的改进方向,并表示对未来美术教学的变革和发展充满期待。会议结束前,参加作品展的同学也就这次展览作品的创作过程做了自我总结,表示自己从中受益匪浅。
9月25日上午,艺术学院当代油画工作室《视觉方式》教学作品展在艺术学院二楼展厅举行,工作室的老师和学生参加了开幕式和座谈会。此次展览的指导教师为艺术学院外聘当代艺术家王雷。
座谈会上,王雷首先阐述了他的教学理念——实验艺术。实验艺术教学的目的是为了培养学生向多元的造型观察能力,主动掌握收集与归纳创作思路方法。在教学中,老师会要求每个学生针对同一个自选物体进行各种方式的观察,并使用尽可能多的视觉方式来描绘对象。王雷说,这项实验虽然仅仅进行了三年,却收到了较为显著的教学效果。此次作品展不仅集中展示了实验艺术教学的成果,也会对河南当代油画教学方式的改革起到一定的促进作用,他期待实验艺术教学能够不断完善,为更多的美术专业教师和学生提供更多的帮助。与会老师也纷纷表示,虽然参加作品展的大多是大二、大三的低年级学生,但是他们的作品较之前相比,取得了很大的进步,这表明实验艺术教学确实取得了较为丰硕的成果。
随后,王雷听取了艺术学院其他老师们对于现有美术教学方式的看法和建议,与老师们一起探讨了教学方式的改进方向,并表示对未来美术教学的变革和发展充满期待。会议结束前,参加作品展的同学也就这次展览作品的创作过程做了自我总结,表示自己从中受益匪浅。
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