为积极顺应时代对设计专业人才提出的全新要求,进一步深化设计专业硕士研究生培养模式的改革,强化职业导师与学院之间协同育人机制的构建,美术学院于9月15日在学院一楼会议室举行平面设计专业硕士教育研讨会议。活动诚挚邀请众多职业导师参与,旨在为平面设计专业硕士人才培养提供专业建议与策略。出席本次活动的人员包括美术学院院长席卫权、副院长王圣松,设计专业学科带头人蔡玉硕,平面设计方向专硕导师洪涛、陈琛、王金磊,职业导师王伟峰、张怀强、赵俊璞、方文杰,郑州铭成奇迹企业形象设计有限公司代表马鹏凯、赵照,以及2024级和2023级平面设计专硕研究生。 郑州九和包装设计有限公司王伟峰、大宋官窑股份有限公司张怀强、平顶山市陶瓷发展促进中心赵俊璞、河南八目文化传播有限公司方文杰、郑州铭成奇迹企业形象设计有限公司马鹏凯分别对各自公司的发展定位、资源特色以及设计人才需求标准展开了阐述,均表示今后将深入推进校企合作,将实际工作中的鲜活案例与真实需求直接引入教学场景,为学生提供更具针对性与实用性的指导。席卫权院长分享了对人工智能(AI)时代背景下的艺术设计教育发展方向的见解,他认为在人工智能时代,教育领域正经历着深刻的变革。艺术设计研究生教育已不再局限于知识的传授,而是朝着培养学生的创造力、社会情感能力以及自主规划能力等方向转型。导师的角色也从知识权威和课堂讲授者,转变为学习设计者和人机协作者。在教育评价方面,正逐步从单一化迈向智能化与多元化。朝着虚拟与现实相结合、个人与集体学习相结合、智能化与创新化学习的方向发展。王圣松副院长、蔡玉硕教授、洪涛主任等教师分别对河南大学设计学科研究生教学管理、学科特色、培养方案修订等专业办学情况予以介绍。围绕“以赛促教”相关主题,与职业导师们开展了深入研讨,并对刚落幕的未来设计师NCDA大赛、中国好创意暨全国数字艺术设计大赛进行了经验归纳。与会者达成共识,在全球化与数字化加速融合的形势下,设计作为推动创新发展的核心要素,其发展需植根于实践,深度契合市场需求,以实现商业价值与社会价值的统一,这对从业者和教育者均提出了更高标准。设计教育作为人才培养的关键环节,更需推进创新变革。应加强项目化教学,选取具有典型性的项目引导学生掌握技能方法,提升综合能力。推动企业深度融入课程体系,让职业导师参与教学各环节,使教学与市场需求紧密衔接。同时,要破除学科壁垒,实现学科交叉融合,拓宽学生视野,激发创新思维。本次研讨会议是学院在设计专业硕士研究生培养领域的一项重要探索与实践。学院将以该会议为契机,充分汲取职业导师们的宝贵见解与建议,进一步优化培养方案与教学模式,强化与行业的紧密关联,为学生提供更多实践契机与就业途径。同时,学院亦期望通过与职业导师的长期协作,构建一套具有可持续性的协同育人机制,为设计行业输送更多优质人才,推动设计行业的创新式发展。
为积极顺应时代对设计专业人才提出的全新要求,进一步深化设计专业硕士研究生培养模式的改革,强化职业导师与学院之间协同育人机制的构建,美术学院于9月15日在学院一楼会议室举行平面设计专业硕士教育研讨会议。活动诚挚邀请众多职业导师参与,旨在为平面设计专业硕士人才培养提供专业建议与策略。
出席本次活动的人员包括美术学院院长席卫权、副院长王圣松,设计专业学科带头人蔡玉硕,平面设计方向专硕导师洪涛、陈琛、王金磊,职业导师王伟峰、张怀强、赵俊璞、方文杰,郑州铭成奇迹企业形象设计有限公司代表马鹏凯、赵照,以及2024级和2023级平面设计专硕研究生。
郑州九和包装设计有限公司王伟峰、大宋官窑股份有限公司张怀强、平顶山市陶瓷发展促进中心赵俊璞、河南八目文化传播有限公司方文杰、郑州铭成奇迹企业形象设计有限公司马鹏凯分别对各自公司的发展定位、资源特色以及设计人才需求标准展开了阐述,均表示今后将深入推进校企合作,将实际工作中的鲜活案例与真实需求直接引入教学场景,为学生提供更具针对性与实用性的指导。
席卫权院长分享了对人工智能(AI)时代背景下的艺术设计教育发展方向的见解,他认为在人工智能时代,教育领域正经历着深刻的变革。艺术设计研究生教育已不再局限于知识的传授,而是朝着培养学生的创造力、社会情感能力以及自主规划能力等方向转型。导师的角色也从知识权威和课堂讲授者,转变为学习设计者和人机协作者。在教育评价方面,正逐步从单一化迈向智能化与多元化。朝着虚拟与现实相结合、个人与集体学习相结合、智能化与创新化学习的方向发展。
王圣松副院长、蔡玉硕教授、洪涛主任等教师分别对河南大学设计学科研究生教学管理、学科特色、培养方案修订等专业办学情况予以介绍。围绕“以赛促教”相关主题,与职业导师们开展了深入研讨,并对刚落幕的未来设计师NCDA大赛、中国好创意暨全国数字艺术设计大赛进行了经验归纳。与会者达成共识,在全球化与数字化加速融合的形势下,设计作为推动创新发展的核心要素,其发展需植根于实践,深度契合市场需求,以实现商业价值与社会价值的统一,这对从业者和教育者均提出了更高标准。设计教育作为人才培养的关键环节,更需推进创新变革。应加强项目化教学,选取具有典型性的项目引导学生掌握技能方法,提升综合能力。推动企业深度融入课程体系,让职业导师参与教学各环节,使教学与市场需求紧密衔接。同时,要破除学科壁垒,实现学科交叉融合,拓宽学生视野,激发创新思维。
本次研讨会议是学院在设计专业硕士研究生培养领域的一项重要探索与实践。学院将以该会议为契机,充分汲取职业导师们的宝贵见解与建议,进一步优化培养方案与教学模式,强化与行业的紧密关联,为学生提供更多实践契机与就业途径。同时,学院亦期望通过与职业导师的长期协作,构建一套具有可持续性的协同育人机制,为设计行业输送更多优质人才,推动设计行业的创新式发展。
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