为进一步贯彻落实《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》文件精神,践行“以本为本”、“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”,充分调动教师教学与学生学习的热情与创造性,美术学院倡导教师开展本科课堂习作教学的研究与实践,从课堂教学以及课程评价模式入手,扎实推进美术学院本科教学改革。 2019年9月19日上午,造型艺术系在艺术楼606室举办“中国画课堂教学及习作汇报观摩活动”。造型艺术系主任楚泓晋、相关专业教师以及2016级中国画专业本科全体学生参与了本次活动。楚泓晋首先介绍了本次观摩活动的概况、课程内容及教学目标,专业教师针对学生课堂习作展开了深入的课堂教学研讨,师生畅谈课堂学习和美术创作的关系,并相互交流对习作观摩活动的感想。 本次教学汇报与观摩活动得到学院主管领导的大力支持,受到师生们的欢迎,有效地鼓舞了教与学的热情,是造型艺术系教学改革初探的一次成功尝试。课堂习作观摩活动的举办源自师生建立“画室教学开放日”的初衷,未来也将作为一种教学常态在造型艺术系持续开展下去。
为进一步贯彻落实《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》文件精神,践行“以本为本”、“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”,充分调动教师教学与学生学习的热情与创造性,美术学院倡导教师开展本科课堂习作教学的研究与实践,从课堂教学以及课程评价模式入手,扎实推进美术学院本科教学改革。
2019年9月19日上午,造型艺术系在艺术楼606室举办“中国画课堂教学及习作汇报观摩活动”。造型艺术系主任楚泓晋、相关专业教师以及2016级中国画专业本科全体学生参与了本次活动。楚泓晋首先介绍了本次观摩活动的概况、课程内容及教学目标,专业教师针对学生课堂习作展开了深入的课堂教学研讨,师生畅谈课堂学习和美术创作的关系,并相互交流对习作观摩活动的感想。
本次教学汇报与观摩活动得到学院主管领导的大力支持,受到师生们的欢迎,有效地鼓舞了教与学的热情,是造型艺术系教学改革初探的一次成功尝试。课堂习作观摩活动的举办源自师生建立“画室教学开放日”的初衷,未来也将作为一种教学常态在造型艺术系持续开展下去。
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